《学习方法报·语文社中考版》本学期共出版24期同步辅导报纸。我们将以《义务教育语文课程标准》为根，以教材为本，以“培养学生读与写的兴趣，提升学生读与写的水平”为目的，精心策划、合理编排，努力为读者打造一份融同步性、知识性、科学性、趣味性为一体的报纸。我们配发的稿件既有课文精讲、知识拓展、导学方案、单元测评，也有语言训练、写作训练，所有稿件和测试题均约请教学一线的教研员、特级教师、优秀教师、骨干教师撰写与命制。

 

热点关注         最新时事热点速递，以精短篇幅（300字左右）让学生知晓天下事。

轻松驿站         有利于发展学生思维、缓解学生压力的精美小文章（400字内），让学生获得

阅读的愉悦感，从而收获哲理启迪。

青春阅读         选取年轻、青春、向上的人物故事或者充满青春校园气息的文字，鼓励学生更

好地奋发学习。

主题阅读         结合本单元文章主题思想，选取经典美文，进行专项主题阅读。

 

精讲课堂        针对本单元讲读课文的重点、难点进行精讲，巧讲，富有特色（700字内为宜）。

芝麻开门        结合单元课文实例及文体特点进行学法点拨。

知识卡片        对相关文学常识和写作背景、作家资料等进行归纳整理。

拓展阅读        选取同本单元讲读课文主题相近的文章（600字内为宜），附加2～3道练习题

进行拓展训练。

 

自主学习        对重点讲读文章进行同步训练：1.学习目标 ；2.基础攻坚；3.课内精读；4.拓展在线。（字数控制在2800字为宜）

综合素质检测    结合每个单元课文出题，全面涵盖单元教学重、难点进行训练与突破，增设课外阅读与写作训练，对学生进行全面考查。（题的字数控制在5700～6000字为宜，题量控制在22～24小题为宜）               

 

单元作文指导   结合单元写作要求，选取有代表性的学生作文进行讲解训练。

写作指南针     选取写作的某个重点，进行技巧指导，附上学生的习作例子，避免空洞说教。（600

字内为宜）

升格作文指导   精选主题，进行作文升格指导，使学生在对比中掌握写作技法。

主题作文指导   精选主题，以简短的语言进行方法指导（300～600字之间），让学生学会对常见

生活现象和热点问题发表自己的看法。学生作文要有点评。

佳作展示       选取一些优秀的学生习作，进行展示，并附加上相关的评点或者学生的写作感悟。

素材积累       筛选一些时下最新的素材信息，进行写作积累。

1.稿件请按教学进度提前三个月寄到，以便及时选用。

2.稿件字数以600字左右为宜。作者在写作时应明确读者对象是学生，考虑学生的需要和喜好；力求所写的文章受学生欢迎，令教师满意，使家长认可。每篇稿件只宜瞄准某个具体栏目，针对一个知识点（难点、疑点或重点）深入挖掘，谈出独到的见解。要求无知识性错误，文字简练、语言表达通俗易懂，所附图形要清楚、准确。

3.阅读类选文请标明文章出处和作者，古文需附译文。

4.试题请附参考答案，并有详细的解析。

5.请尽量使用word或WPS格式的电子稿件。

 6.我社提倡原创稿件，一经刊用稿酬从优。请不要一稿多投，严禁抄袭他人作品，违规者一经查出，将按照《中华人民共和国著作权法》有关规定处理。

 7.各版面内容的详细撰稿要求请与本版别报纸编辑联系。

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