山东省枣庄市峄城区职业中等专业学校　孙超峰

摘要：新时代教育背景下，思政教育融入课堂教学成为一项重要的任务。中职语文作为一门重要的基础学科，融入思政教育不仅能够帮助学生树立正确的三观，而且还有助于搭建学生和社会接触的桥梁，从而使得学生成长为全能型人才。基于此，本文从思政教育融入中职语文教学入手，重点探究融合过程中的相关策略，以供参考。

关键词：思政教育　中职语文　意识　策略

引言：“课程思政”是新时代背景下所倡导的一项重要举措，其对各阶段学校推进教育教学改革和全面落实“以人为本，立德树人”的根本任务具有重要指导作用。思政教育在课程教学中的融合，能够有效帮助学生提高思想认知，帮助其建立正确、科学的价值观念，从而帮助学生提高审美情趣、丰厚文化底蕴、践行社会主义核心价值观。因此，中职语文教学中应该重视思政教育的重要性，真正处理好两者之间的关系，从而发挥对学生的积极引导作用。

一、新时代背景下落实中职语文思政教育的意义

新时代背景下，思政教育作为一项重要的人才培养内容，有利于全面提升学生的综合素养。就中职语文教学而言，教师主动作为，探索思政教育融入语文教学的方式、途径，是满足学生培养、落实人才就业、推动人才进步的必然要求。可见，中职语文教师发挥着连接学生与社会的桥梁作用，通过对学生专业技能的训练，渗透思政教育，从而保证学生能够更好地发展。此外，由于中职语文学科中包含广博的知识，通过思政教育能够有效帮助学生求真、向善、求美，既帮助学生提升语文素养，又帮助学生提升道德品质。

例如，在《故都的秋》这篇文章的教学过程中，中职语文教师首先应该讲解散文的写作方式和特点，让学生明白情景交融、情景相生的特点，进而要求学生在文中勾画描写秋天的词语、句子等，让学生仔细去感受所勾画部分承载着的作者的思想感情，进而明确作者对古都眷恋的情感。在此过程中，教师应该将思政教育充分融合进去，深化学生的爱国情怀以及思乡之情，这有利于学生养成集体主义精神，从而更好地落实中职语文教学中的思想道德教育任务。^[1]

二、中职语文教学中融入思政教育的有效策略

（一）挖掘语文教材中的思政教育元素

作为中职学校教育中非常重要的学科，语文在学生道德素养培养方面起到了关键性作用，占据着基础性地位。当下，中职语文教材更加完善，课程内容更加丰富、多元，教师应该树立在中职语文教学中融入思政教育的重要意识，不断在中职语文教材中挖掘教育元素，结合我国的优秀传统文化，为学生树立典范，使学生建立文化自信。^[2]

例如，在进行《沁园春·雪》课程设计的过程中，教师要遵循新课标要求，结合学生学习情况，融入思政教育元素，设定如下三个教学目标。1.基础知识目标，也就是通过文章的阅读使得学生品味意象，更好地理解词中所运用到的情景交融、情中显志的艺术手法；2.能力要求目标，通过教师的讲解、学生的体会，使得学生深入理解作者作词时的感受，明白语言的丰富表现力；3.情感价值素养目标，通过文章的互动学习，最终让学生领悟诗人广博的胸襟、远大的抱负。通过这三方面的教学设计，逐步使学生树立正确的人生目标。

（二）在课后拓展中落实课程思政教育

与普通高中生的培养目标和培养方向不同，中职学生教育更加注重学生技能的培养和训练，因此，在中职语文课后作业练习的布置过程中，教师应该更加注重灵活性、多样性，通过灵活多样的作业完成方式，不仅使学生有效掌握课程知识，而且拓展眼界，提升综合能力。^[3]

例如，在布置《职业》这一课的课后作业过程中，语文教师应该从以下两个方面进行设计规划。首先，让学生明白自己追求、热爱什么样的职业，让学生观察、体验自己向往的职业，清楚其所要求的必备技能和业务能力，再反过来思考自身应该如何学习，在今后的学习中更加明确学习的方向，增强学习的主动性。其次，教师应该要求学生完成一篇相关的体验和感悟的文章，并尽可能据此拍摄一段小视频，上传班级群中，老师、学生、家长在看文章或看视频的过程中可以共同讨论，让学生更明白今后的就业方向，帮助学生培养工匠精神和正确的职业态度。

结束语：综上所述，新时代背景下，中职语文教育应该更加重视思政教育，这样才能帮助学生树立正确的价值观念，这有利于学生今后的发展。教师应该自觉发挥主观能动性，探究中职语文教学中的时代思政内涵，深入挖掘语文教材中的思政教育元素，优化课程设计，丰富课程内容，将思政教育充分渗透到中职语文课堂教学活动中，提升学生的综合素养，搭建学生和社会接触的桥梁，使学生成长为全能型人才。

参考文献：

[1]卢珊.基于核心素养导向教育的中职语文课程思政改革与探索[J].福建开放大学学报，2022（04）：28-31.

[2]隋晓华.思政教育融入中职语文教学的意识与策略探讨[J].新课程，2022（31）：190-191.

[3]杨帆.如何结合思政教育加强中职语文教学中的德育教育[J].学周刊，2022（08）：18-19.